为扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，帮助广大少年儿童坚定理想信念，培养良好品德，由南岸区妇联主办，东山坪社区妇联、重庆即善社会工作服务中心、重庆工商大学法学与社会学学院协办的“童心向党，筑梦未来”党史学习教育主题宣讲活动于7月18日在南岸区弹子石公益星空间开展，本次活动共吸引东山坪社区15组亲子家庭参与。法学与社会学学院社会工作团队的大学生志愿...

 为深入贯彻落实党的二十大精神，以文化振兴为新时代乡村振兴赋能续航，加快促进文旅深度融合，保护地区文物与非物质文化遗产，近日，重庆工商大学法学与社会学学院“记住乡愁”乡村文化振兴调研团的12名成员在副教授孟令法的带领下走进合川区涞滩镇下辖二佛村党群服务中心，与二佛村副主任石爽就“乡情陈列馆”建设召开座谈交流会。石爽向团队师生详细介绍了二佛村“下涞滩”建设进度及规划。她谈到，在争取到建设中国传统村落...

 为深入学习贯彻党的二十大报告中关于“深化工会、共青团、妇联等群团组织改革和建设，有效发挥桥梁纽带作用”的部署要求，切实推进妇联改革纵深发展，由南岸区妇联、南岸区弹子石街道东山坪社区妇联主办，重庆即善社会工作服务中心、重庆工商大学法学与社会学学院协办的社区家教家风建设系列活动于7月19日在弹子石公益星空间顺利开展，此次活动共吸引东山坪社区的15组亲子家庭参加。在“环保有你，绿色同行”活动中，大学生志...

为全面贯彻落实党的二十大精神和习近平法治思想，进一步增强乡村群众的法治意识，推动主题教育走深走实，7月17日，法学与社会学学院教工一支部党员教师公杰、向往带领5名青年普法志愿者服务队成员前往重庆市丰都县太平坝乡开展暑期“三下乡”社会实践暨普法主题党日活动。在太平乡青少年家庭教育互助会的指引下，服务队师生走进留守儿童暑期互助课堂，联合81岁的重庆十佳健康老人、重庆市十大公益人物、重庆弘道国学研究院党支...

为响应中央宣传部、公安部近日联合启动的“全民反诈在行动”集中宣传月活动，进一步做好反诈防骗宣传工作,深入了解一线公安干警的工作日常，提升重庆工商大学青年普法志愿者服务队普法宣传工作水平，近日，在重庆市忠县公安局办公室主任张卫华、团委书记龙婕的带领下，服务队走进忠县公安局开展交流学习。师生团队走访了忠州第一派出所、特警大队、网络安全保卫大队、应急指挥中心、刑事科学技术实验室等基层所队，并与一线民警...

 为引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在观察实践中学党史、强信念、跟党走，7月13日，重庆工商大学法学与社会学学院青年普法志愿者法治文化基层行红色研学实践团与重庆工程学院“七彩假期”关爱儿童成长实践团齐聚忠县青少年宫联合开展以“新时代青年说”为主题的党史学习教育分享交流会。忠县团委副书记周秘、重庆工商大学法学与社会学学院团委书记何祖润参会与大...

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，坚持在火热实践中培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，7月12日，重庆工商大学青年普法志愿者红色研学实践团走进忠县团委召开工作交流座谈会。团县委副书记刘春燕向重庆工商大学青年普法志愿者红色研学实践团表示热烈欢迎，详细地为大学生们介绍了忠县的基本情况和团县委在服务高校“三下...

 烈火诉忠魂，时代唤忠诚。为进一步学习贯彻党的二十大精神，引导新时代青年传承英烈忠义精神，用中国精神汇聚起磅礴力量，重庆工商大学青年普法志愿者法治文化基层行红色研学实践团于7月11日走进忠州博物馆开展学习调研活动。青年志愿者依次参观了“多彩忠州”“人文忠州”“忠义忠州”三大展馆，导览员根据馆中陈设就忠县的发展历史与当地特色民俗向青年志愿者进行讲解。以“忠文化”发展为脉络，导览员全面而详细地介绍了“...

 青少年是祖国的未来、民族的希望,为了抓好青少年党史学习教育和法治精神教育,在青少年中掀起党史学习热潮,7月12日，在忠县团委、妇联的指导下，重庆工商大学法学与社会学学院青年普法志愿者法治文化基层行红色研学实践团联合重庆心悦荟心理咨询机构社工、重庆工商大学派斯学院的志愿者一同走进忠县十字街社区“青少年之家”，为来自各乡镇的150名困境儿童和家长举办了以“追忆红色人物，持法捍卫英烈”为主题的党史学习教育和...

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，引领广大青少年深刻感悟新时代党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革，持续激发青少年爱党爱国爱社会主义的热情，重庆工商大学法学与社会学学院联合忠县忠州中学共同开展以“长江之畔踏忠石，红色命脉永赓续”为主题的党史学习教育主题团日交流营活动。7月11日，重庆工商大学法学与社会学学院青年普法志愿者法治文化基层行红色研学实践团成员走进忠县忠州中学高二（28）班，通过讲...