9月24日上午，学院在慧智楼90426开展数智赋能教育教学系列培训（05）。本次培训邀请重庆交通大学教授、硕士生导师姚阳主讲。学院班子成员、全体教职工参加了此次培训，会议由侯明喜副院长主持。培训会上，姚阳以“融智·赋能·提质——数智驱动的高校智慧课程教学创新与实践”为主题，结合自身主持国家一流本科课程、国家课程思政示范课程的建设实践，围绕智慧课程的建设理念与教学设计、数智技术赋能课堂教学的实施路径、课程思...

为落实立德树人根本任务，发挥课堂教学主阵地作用，助力青年教师打磨教学技能、提升课堂质量，学院于9月23日组织开展“立德垂范”示范课堂暨新教师教学督导活动。学院领导班子、系主任、校院两级教学督导专家以及 “老带新” 结对教师到场观摩研讨，四位教师依次开展课堂教学展示，带来风格鲜明、内容充实的示范授课。唐旭老师在《经济法概论》教学中，对比经济法与行政法复盘旧知，辨析经济法宗旨与相近概念，多维度讲解经济法...

为促进法学转专业学生及时适应新专业、融入新集体，9月21日上午，学院2025级转入法学专业新生见面会在慧智楼406教室顺利召开。学院党委书记李莉莎、院长刘勇、副院长侯明喜、张琨蓓出席活动，学院教务行政人员、辅导员以及2025级转入法学专业全体同学参加了此次见面会。会议由侯明喜主持。李莉莎首先对同学们表示了热烈欢迎，祝贺同学们开启了新一阶段的学习历程。她勉励同学们珍惜韶华、接续努力。提出了四个希望：一是学会感...

为深入践行“法商融合”办学理念，进一步深化法学专业学位研究生实践教学改革，着力提升学生涉税法律实务操作能力与庭审综合素养，2026年6月17日下午，法学与社会学学院25级法律硕士研究生在财税法课程团队张小军、白玉、杨娟老师带领下赴安杰世泽（重庆）律师事务所开展“法商融合”主题实践研学活动。本次移动课程研学活动基于一个企业股权转让涉税行政诉讼案件展开庭审演练。在模拟庭审环节，同学们严格遵循行政诉讼法理与程...

 为提升学院教师数字化教学能力，6月17日下午，学院组织全体教职工通过线上方式参加了“数智赋能教育教学系列培训（04）——AI课程建设创新”。培训会邀请智慧树网高级金课咨询师罗阳担任主讲。培训会上，罗阳围绕智慧慕课的技术架构与教育应用场景展开系统讲解，并结合智慧树网在高校课程建设中的丰富实践经验，通过案例演示生动展示了AI技术在课程资源自动整合、知识图谱动态构建、学情数据精准分析等环节的实际应用效果，为...

为深入贯彻习近平法治思想，落实重庆市2026年民法典宣传月部署，5月13日，重庆工商大学法学与社会学学院联合重庆市公安局在两江新区华新街街道桥北社区党群服务中心开展“法润巴渝 典促发展”主题普法活动。本次活动紧扣民法典宣传月主题，聚焦群众生活法律需求，采用“专题授课+互动答疑+防骗宣传”形式开展。重庆工商大学法学与社会学学院系主任公杰博士为社区居民带来普法讲座，围绕婚姻家庭、高空抛物、业主权益等热点问题...

根据学校《系主任说专业通知》要求，为进一步加强学科专业建设，提升人才培养质量，12月18日下午，学院在慧智楼90426会议室举办了系主任说专业比赛。比赛评委团由学院班子成员、院督导、教师代表组成。学院全体教职工参加了此次活动。副院长侯明喜阐述了本次"系主任说专业"比赛的背景、目的意义、比赛规则和评分标准。随后，法学系系主任公杰、知识产权系系主任焦海洋、社会学系系主任罗兆均、社会工作系系主任陈洪东依次登台，...

12月12日，法学与社会学学院在慧智楼429会议室举办法学专业培养计划专家咨询会暨实务导师聘任仪式。会议聚焦法学教育教学创新与实务人才培养，邀请行业专家、实务导师与学院教师共商人才培养方案，为培养复合型、应用型法治人才注入新动能。学院院长刘勇，法学系主任公杰，知识产权系主任焦海洋，专任教师何剑锋、向往，辅导员代表杨威以及来自2024级的20余名法学专业本科学生代表参加。实务导师聘任：搭建学界与业界的桥梁会议...

为进一步提高教学质量，推动新学期教学工作高质量开展，法学与社会学学院于2025年9月5日在90429和90407两个会议室，分别举办法学类和社会学类两个专业大类的讲新课教师说课活动。学院班子成员、院督导钱颖萍、蒙艺、张晓娟，以及系主任公杰、焦海洋、罗兆均、陈洪东等担任此次说课活动的评委。本学期新开课程的教师许偲炜、温轩参加了此次说课活动。侯明喜副院长就活动的目的与意义、活动安排以及组织情况作了简要说明。随后在...

5月9日，我院分别在90407会议室和90429会议室召开了社会学类、法学类期中教学检查暨学风建设师生座谈会。座谈会分别由学院教学督导蒙艺和钱颖萍主持，学院班子成员、督导、系主任、教师代表，以及来自2022级、2023级各班级的30余位学生代表共同参与了此次座谈。座谈会上，学生代表依次进行教学信息反馈，围绕教学实践流程说明、课堂规划、考核机制、课程体系、课堂秩序、班级学生学习态度、教材适用性、课程进度规划、考研考公...