2017年6月14日晚19:00，重庆工商大学法学院学生考研团系列讲座之（五）“2017年上线落榜考生代表话考研”经验交流会在慧智楼90326举行。学院邀请到13级宋树鹏同学作为代表，对2013级学生考研上线却又落榜情况进行了全面分析，为在座的近60位今后考研的同学们指点迷津。参加本次经验交流会的有法学院学生考研团团长、党总支副书记简福平博士，法学院学生考研团副团长、辅导员老师刘鑫、罗观、陈丹妮以及考研团全体同学。简书记首...

为进一步提升学院院风、学风，加强对学生的规范化、制度化管理，依据《重庆工商大学学生手册》和《重庆工商大学学生违纪处分管理办法》的相关规定，现对法学院学生行课期间的行为规范作如下规定:一、关于课堂管理1，旷课同学均需填写“法学院学生上课缺席情况登记表”，并签字存档；2，迟到与早退2次计作1次旷课；3，一学期内旷课累计学时达4学时，进行院内通报批评；4，一学期内旷课累计学时达6学时，通报学生家长；...

为进一步提升学院院风、学风，加强对学生的规范化、制度化管理，依据《重庆工商大学学生手册》和《重庆工商大学学生违纪处分管理办法》的相关规定，现对法学院学生行课期间的行为规范作如下规定:一、关于课堂管理1，旷课同学均需填写“法学院学生上课缺席情况登记表”，并签字存档；2，迟到与早退2次计作1次旷课；3，一学期内旷课累计学时达4学时，进行院内通报批评；4，一学期内旷课累计学时达6学时，通报学生家长；...

我院学生会部长团换届选拔经过5月19日举行的笔试工作，共有22人通过笔试进入面试环节。6月9日下午两点，法学院第十六届分团委学生会部长团选举在慧智楼325教室顺利举行。本次活动由法学院第十六届学生会副主席邓馨纯主持，面试的评委由法学院第十六届分团委学生会主席团成员担任。首先，由主持人宣布此次面试的规则。本次面试分为两个环节，个人竞职演讲、无领导小组讨论环节。接着，参加新一届换届选举的同学依次上台发表竞职...

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛被誉为中国大学生的“奥林匹克”，是学校科研水平和学生综合实力的试金石。第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和上海市人民政府等主办、上海大学承办，本届“挑战杯”竞赛重庆赛区决赛于2017年6月9日在重庆大学顺利举行。我校共八支队伍成功杀入重庆赛区决赛，其中包括法学院的两支队伍，它们分别是法学院2014级知识产权专...

为坚定广大团员青年的理想信念，切实加强对青年学生骨干的的培养，6月2日—4日，校团委举办了“青春献礼十九大，不忘初心跟党走”2017年大学生骨干菁英团校培训。法学院学生代表黎娜、成涛、邓馨纯、熊航、杨楠、胡瑞共六人参加了此次培训会，认真听取了此次的精彩讲课。本次大学生骨干菁英团校培训班先后由团市委书记黄永宜、校团委副书记杨娟、团市委宣传部副部长林子琪和华龙网首席记者黄君为参训学员授课。他们分别就“在互...

​6月1日下午五点，法学院第十六届分团委学生会主席团竞选演讲在法学院四楼会议室顺利举行。出席本次竞选演讲的评委分别为：法学院党总支副书记简福平博士、学团办主任刘鑫老师、分团委书记罗观老师以及陈丹妮老师等。本次活动由法学院第十五届学生会副主席汪陆主持。简福平书记在致辞中表示，过去的一年里，第十五届分团委学生会圆满地完成了学院举办的各项活动，在此代表全体师生向学生会全体成员致以诚挚的感谢。同时，简书...

​为了贯彻落实学校党政领导关于提升学风的相关精神，法学院根据自身实际，采取了一系列切实有效的措施。其中，法学院将学生工作小组深入课堂抽查学生上课情况作为作为一项常规性工作来进行。5月27日，在法学院党总支副书记简福平博士的带领下，学院学生工作小组随机抽查了我院15级《法理学Ⅱ》与《工程图学C》两门课程的学生上课情况。抽查结果总体情况良好，但仍然存在部分学生无故旷课以及在课堂上不专心听讲的情况。学生工...

​为了贯彻落实学校党政领导关于提升学风的相关精神，法学院根据自身实际，采取了一系列切实有效的措施。其中，法学院将学生工作小组深入课堂抽查学生上课情况作为作为一项常规性工作来进行。5月27日，在法学院党总支副书记简福平博士的带领下，学院学生工作小组随机抽查了我院15级《法理学Ⅱ》与《工程图学C》两门课程的学生上课情况。抽查结果总体情况良好，但仍然存在部分学生无故旷课以及在课堂上不专心听讲的情况。学生工...

2017年5月24日19:00，法学院2017年心理健康月系列活动之——“大学生学业心理与调适”讲座在博智楼7100拉开了序幕，学院邀请到了西南大学心理学部发展与教育心理学专业邓敏博士开讲。法学院党总支部书记硕士生导师李自维教授、法学院党总支部副书记硕士生导师简福平副教授、学团办全体辅导员和法学院全体同学共计400余人参加了此次讲座。此次讲座共分为大学生如何规划学业、大学生的常见心理问题、大学生未来的职业规划、互动问...