为了推动教学课程改革，提升学院教师教育教学能力，法学与社会学学院于2021年2月26日在90429和91110会议室分别开展法学和社会学两个专业的教师说新课活动。学院领导黄文院长，林璐副书记，刘勇副院长，侯明喜副院长，校院督导王建萍副教授、张晓娟副教授，系主任罗兆均副教授、吴永波副教授、马迅副教授，以及学院本学期开新课的教师王惠云、李鹏飞、明朗朗、付海鸿、赵力等参加了此次活动。侯明喜副院长从活动安排、组织、活动...

自第十七届“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛通知发布以来，法学与社会学学院党政高度重视，全院形成学教联动，共筑合力，发布了相应的院内选拔赛通知。经广泛动员、精心组织，全院共有93支本硕学生队伍报名参赛。为助力学院参赛团队更好地落实选题，开展调研，学院共举办了5场线上、线下培训会，从如何选题到数据分析为参赛选手进行了系统培训。2020年11月25日18:30，法学与社会学学院副院长侯明喜在慧智楼90209教室...

 2020年12月07日下午，中国社会工作教育协会会长马凤芝教授，以及副会长陈树强教授受邀在校模拟法庭进行学术讲座。马凤芝教授讲座为“关于家庭建设与家庭社会工作”；陈树强教授讲座为“疫情防控时空情境中的社会工作实践”。法学与社会学学院黄文院长、社会工作系主任吴永波，社会工作系教师以及社会工作专业研究生和本科生共计120余人聆听讲座。讲座由吴永波副教授主持。 马凤芝教授讲述了时代背景下社会治理与家庭建设的辩证...

为切实开展“立德垂范”新老教师结对子、传帮带活动，提高教师教育教学水平。12月3日下午，法学与社会学学院开展了《行政法与行政诉讼法》 “立德垂范”示范课堂活动，由党员教师胡婧主讲。学院班子成​员、新进教师、行政人员和部分党员教师参与了此次示范课活动。 正式授课前，胡婧老师带领同学复习了上节课的学习内容。课程中，通过具体生动的案例让学生思考行政复议的性质和特征，行政复议的受案范围，以及行政复议的管辖范...

  为发挥党员教师先锋模范作用，将课程思政综合教育理念深入落实到教育教学全过程，促进课堂教学质量和人才培养水平不断提升，法学与社会学学院于11月30日下午，在博智楼7402教室开展了由王璐老师主讲的“立德垂范”党员示范课活动，学院领导与新、老教师代表等十余人参加了示范课。   王璐老师以《小组社会工作》第九章小组初期为授课内容，讲述了如何有效开始小组给出一个结构性的框架，并讲述了如何在框架之下开展工作；接着...

  2020年11月9日下午，由学院主办、社会学系承办的“重庆工商大学社会学高端学术讲座·民俗学系列”（第1讲）在图书馆会议中心一会议室成功举办。此次讲座邀请到南方科技大学社会科学中心副主任王晓葵教授主讲“知识论与民族志方法——以记忆研究为例”。孟令法老师、王璐老师、王惠云老师以及社会学研究生、本科生百余名师生共同参与。副院长侯明喜主持了讲座。  经典民俗学通常并不将灾害这种偶发事件纳入研究范围，但...

 2020年11月7日上午，中国社会工作教育协会副会长陈树强教授、庄勇教授受邀在校图书馆会议中心进行学术讲座。陈树强教授讲座为“作为一种社会工作方法的政策实践”；庄勇教授讲座为“校社协同共建社会工作人才培育新机制”。社会工作系主任吴永波以及社会工作专业硕士生和本科生共计120余人聆听了讲座。副院长侯明喜主持了讲座。 陈树强教授对作为一种社会工作方法的政策实践进行了阐释，他讲解了政策实践的内涵、外延、政策实...

​ 根据重庆工商大学《关于开展2020-2021学年第一学期期中教学检查的通知》，为深入了解教学运行情况，及时发现和解决教学中存在的问题，进一步规范教学管理，切实提高教学质量，学院于11月5日星期四中午在90429会议室召开期中教学检查暨学风建设座谈会，广泛收集和听取学生对学院教学、管理、服务的意见和建议。学院主管学生工作副书记林璐、主管教学副院长侯明喜、各系主任、学团办副主任、本科教学行政人员及部分学生代表共...

 2020年10月28日上午，中国社会工作学会会长、北京大学社会学系王思斌教授莅临我院开展了主题为“社会工作参与社会治理中的协同与嵌入”的讲座，讲座在新图书馆多功能会议室进行。本次讲座是“重庆工商大学MSW南山论坛”（05期）系列讲座。李滨教授、周昌祥教授、社会工作系教师、MSW学生以及社会工作本科生，共计150余名师生聆听了此次讲座，讲座由侯明喜副院长主持。 王思斌教授阐释了社会工作参与社会治理中协同和嵌合的发展...

为进一步推进课程思政教学改革，提高学院教师教育教学水平，10月21日上午，法社学院开展了《担保法》“立德垂范”示范课堂、课程思政示范课活动。主讲教师是学院王建萍老师。法社学院领导班子成员、新进教师和部分专任课教师20余人参与了此次活动。本次示范课程围绕共同担保人之间可否相互追偿这一主题展。王老师从追偿权的类型及相关法律规定入手，引出担保人之间的追偿权问题，引导学生思考，通过“雨课堂”投票环节收集学生...